我于1988年6月学校毕业参加工作，先后任教于醴陵市第十二中学、醴陵市第三职业中学、醴陵市职业中专，主要时间都是从事职业教育，2002年加入中国共产党自今年七月份学校开展保持共产党员先进性教育活动以来，按照学校保持共产党员先进性活动领导办公室制订的学习方案，认真听取了 有关专家，学校领导上的党课以及同志们的学习心得体会，认真学习了《先进性教育读本》，中央领导的讲话精神和其它辅导材料，使我深刻认识到，开展保持共产党员先进性教育活动，确实是解决我们党员队伍存在的突出问题，提高党组织创造力，凝聚力和战斗力的迫切需要，它在一定程度上或多或少地对我们的思想都有所触动，使我们在集中学习和开展的各项活动中思想境界，认识水平，党性观念，党的宗旨意识不同程度地得到提高，开展保持共产党员先进性教育活动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心，改进工作作风，提高工作效率，发挥先锋作用，将起到积极的推动作用，通过认真回顾自己近年一在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用，自觉把学习的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善，修正缺点，增强党性的过程，对照党员先进性具体标准要求，以此为镜子，进行了认真的思考，查找自身存在的问题和不足，现剖析如下，有不全面、不深刻、不实际之处，请同志们指正。
一、存在突出的问题和不足
（一）在理想，信念方面，自己存在的主要问题是在平时工作中，实践“三个代表”重要思想的自觉性不强，虽然也有坚定的信念和信心，但多是限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识，以为只要把自己的事情做好就行了，大局意识不强。
（二）在宗旨观念方面，存在着考虑个人利益，自觉履行党员义务不够的问题，在工作中，我个人认为自己是爱岗敬业的，而且也做了一些实事，做出了一些成绩，虽然做了一点事情，有时却考虑自己应该得到什么，思考自己作为一名党员为集体都做了什么的意识不够，在具体工作中，有时因工作琐事多存在着对人态度不好，工作做得不细的问题。
（三）政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够，一是自觉主动抽出时间学习不够，除参加学校党总支组织学习及市委、党校短期集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足，没有在理论研究上下功夫，学习中看报纸、杂志和电视新闻较多，认真坐下来读原著少。三是理论联系实际，运用理论指导工作上有差距，缺乏运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决实际工作问题的具体能力，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变成形式，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察分析问题，四是政治理论学习不够，表现在理想信念上。
（四）对本职工作尚有进一步熟练的过程，工作能力有待进一步提高。一是业务上虽是科班出身，又通过函授拿到了合格本科学历，同时还通过自学拿到了第二学业历行政管理专科文凭，但在课堂教学上，仍不能真正做到融会贯通，使得不同层次、不同基础的学生都能掌握好所学内容，也不能得到所有学生的欢迎。二是对法律知识和现代科学知识学习得不够，不适应依法治校，依法行政的需要，不适应中国特色社会主义现代化建设的需要。尤其是对电脑知识的掌握，还是停留在玩玩游戏，看看股票，查查资料的层面上，远不能运用电脑知识更好的服务本职工作。三是对新知识、新理念掌握不够，了解不深。四是在工作中缺乏开拓创新思想，思想不解放，求稳思想比较重。五是对行政管理知识学习得不深，这么多年来，没有在刊物上发表过有一定深度的文章，对工作中遇到的困难和矛盾，有时抓不住问题的根本。
（五）工作不够主动，处理问题不够冷静。近几年由于领导和同志们的厚爱，工作上有一定的成绩，肩上的责任也越来越重，但在工作中缺乏好的工作方法，有时尽管把事情做好了，但整体效果不够很好，工作的主动性也不够，害怕出现失误，尽量自己总是绷紧一根弦，但在处理具体问题时仍不够冷静。
（六）与领导和同志之间的相互交流、沟通不够，这一点与我的性格有很大关系，我本是一个不善交际的人，尤其是和女同志打交道，更是不得法，也没有往这方面做过努力，这方面的问题：一是在工作上虽然有一些好的想法和建议，往往考虑对领导说的话，提的建议总是三思而后行，有时却造成了本职工作上的失误。二是对自己有误解的同志，也没有主动的去解释、去沟通，认为不管别人怎么想，只要自己问心无愧就行了。
（七）在执行制度上有不到位的地方，在工作过程中有时怕听风凉话，对有些违反制度的现象便争一只眼闭一只眼，使得制度在一定程度上流于劣势。
二、存在问题的原因
分析以上存在的问题，按照具体情况具体分析的方法进行剖析，这其实是对自己要求不严格的结果，具体的学习计划不清晰，没有从自己的整体素质发展上考虑，没有从工作的整体发展去考虑，平时对自己的剖析不够，对事物认识不够深刻，没有挖到心灵深处，只是很肤浅地回想自己做了什么。这也说明了我在价值观方面，也存在一定的问题，使自己的思想和精神状态消极，同时我也还存在一种浮躁心理，急躁心态，急于求成的思想，毅力不够，具体行动不足，这些年来，我不管是当普通教师，还是担任学校副校长，我的工作都是十分投入的，也一直是对工作负责的，但我总感到自己有些放松，特别是没有能好好反思自己，及时调整心态，对外界的因素也看得太重，从而造成了上进心，进取心比先前减弱，以前我对自己的缺点的认识是不够到位，知道缺点，也在工作过程中逐步加以改进，但是离领导和党员先进性具体标准的要求，还有很大的差距，这对自己所从事的工作和自己的成长都是有百害而无一利的，归到根本，这其实是人生观、世界观模糊的问题，对许多事物存在模糊认识，对客观事物没有正确的分析的结果，这也是放松自己的学习的后果，不从自己的主观意识，自身存在的问题出发，对客观事物没有正确的分析改造，而强调外部环境对自己的影响，存在一种

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