1984年全国普通高等学校招生统一考试

政  治

一、填空（共14分，每一空格1分）

1．1983年9月邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向        ，面向            ，面向未来。”

2．我国1983年工农业总产值提前两年达到了第            个五年计划规定的1985年指标。

3．中共中央书记处和国务院联合召开的沿海部分城市座谈会建议进一步开放            个沿海港口城市，作为我国实行            的一个新的重要步骤。

4．1983年12月《人民日报》报道：国务院电子计算机与大规模集成电路领导小组宣布，我国自行设计的命名为“银河”的第一个每秒向量运算                次的巨型            系统已经研制成功，并通过了国家鉴定。

5．1984年2月共青团中央授予第四军医大学            英雄集体“全国            突击队”称号。

6．1983年8月中共中央总书记胡耀邦在会见日本记者时说，过去对香港的条约是不平等的，我们从来没有承认它。这个条约要在            年才到期，到期就收回主权。

7．辩证的唯物主义和唯物辩证法从不同侧面研究客观物质世界。辩证的唯物主义着重说明世界的                ；唯物辩证法着重说明物质世界的              。

8．事物发展的根本原因在于              ；事物的发展变化表现为            两种状态。

二、选择（以下每个小题各有四个答案，在你认为正确的答案后面的括号内划“√”，每一小题只限划一个。全题共16分，每一小题2分）

1．具体劳动和抽象劳动是指：

①生产商品的同一劳动过程中的两个方面

②生产商品的过程中先后出现的两次劳动

③生产商品过程中的两种劳动

④生产商品过程中的体力劳动和脑力劳动

2．资本主义经济危机的实质是：

①生产过剩

②生产严重不足

③生产绝对过剩

④生产相对过剩

3．金融资本是这样形成的：

①由银行资本和工业资本融合生长而形成的

②由垄断资本和国家政权结合而形成的

③由银行垄断资本和工业垄断资本融合生长而形成的

④由生产和资本的高度集中而形成的

4．社会主义按劳分配原则是指：

①消费基金的分配原则

②社会总产品的分配原则

③国民收入的分配原则

④个人消费品的分配原则

5．在下列四种关于意识的提法中，只有这种提法才是正确的：

①意识只是自然界长期发展的产物

②意识是大脑的机能

③意识是客观物质对象在人脑中的反映

④意识是人脑自行产生的

6．矛盾普遍性和矛盾特殊性的相互联结表现为：

①普遍性寓于特殊性之中

②特殊性存在于普遍性之中

③特殊性就是普遍性

④普遍性是特殊性的总和

7．人类对整个客观世界的认识运动是这样的：

①由感性认识到理性认识

②由感性认识飞跃到理性认识，再由理性认识飞跃到实践

③认识──实践──认识的多次反复

④实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷，不断深入和发展

8．辩证唯物主义认为检验真理的唯一标准只能是：

①客观对象

②人们的社会实践

③科学理论

④对自己是否有用

三、简答：商品生产存在的条件是什么？（4分）

四、简述劳动生产率的变化对商品价值量的影响。（5分）

五、简要回答：人们兴修水利，引水上山，是否表明人可以改造客观规律？（6分）

六、我们想问题、办事情的出发点应该是什么？请用辩证的唯物主义原理简要说明。（7分）

七、请你参照下列表式，从资本家使用劳动力的过程，说明资本家发财致富的源泉。（8分）

八、请你结合自己体会，用辩证唯物主义认识论的原理，说明学习马克思主义理论为什么不能死记硬背、生搬硬套？（10分）

九、在《坚持四项基本原则》一文中，邓小平同志指出：“社会主义制度和资本主义制度哪个好？当然是社会主义制度好。”请你运用所学政治经济学的原理加以展开论述。（15分）

十、搞社会主义现代化建设必须进行一系列的改革。党的十一届三中全会和十二大确定的路线、方针、政策给城乡经济体制的改革指明了方向。当前，城乡改革正在继续发展和积极推行。但在改革中，除了某些方面改革的客观条件尚不成熟以外，还存在许多其它困难，如各种陈规陋习的束缚、陈腐观念和“左”的思想的影响等。面对这些困难，有人遇难而退，信心不足，有人知难而上，积极探索。

请你运用事物发展的前进性和曲折性统一的原理，说明我们对改革应采取什么样的态度？(15分)

1984年全国普通高等学校招生统一考试

政治参考答案

评分说明：

1．填空题在所填内容正确的前提下，个别文字与答案不一致或有遗漏时，仍可给分。但年代、数字和命名称号等不得有误。

2．选择题每一小题只能选择一个答案。选择错了的不给分。选择两个以上的，即使其中包括正确答案也不能给分。

3．三至七题，要求紧扣题意，论点正确，简明扼要，不必展开和发挥。凡基本论点模糊，离开试题要求漫天撒网，或离开试题要求死背硬记，虽有答案要点字句而没有真正理解的，给分时要相应减少1～2分。

4．八至十题要求理论联系实际进行分析论述。若理论和实际割裂，虽分别列出有关理论和实际的内容，但未把二者有机联系起来，则应从应得分数中减少1～2分。

凡能紧扣题意，原理和实际结合紧密，或对基本原理理解透彻运用娴熟者，即使次要要点不够完整，而主要论点论述突出，可以从优给1～2分，但不得超过该题的满分。

凡答题论点完整，主要要点论述突出，结合实际分析深入的个别答卷，可在已得该题满分之外，另外从优给1～2分（需经学科评卷组长批准）。如全卷总分超过100分，仍按100分计算。

一、填空（共14分，每一空格1分）