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第七课能力验收题(二)
一、单项选择题
1、“选择朋友要慢,改换朋友更要慢”。这句话的意思是说:( )
A.选择朋友和改换朋友很难 B.友情具有选择性
C.友情具有稳定性 D.友情具有排它性
2、“四海之内皆朋友”,“朋友多了路好走”,并不意味着所有人都可以成为朋友,因为:( )
A.友情具有亲密性 B.友情具有选择性
C.友情具有随意性 D.友情具有排它性
3、中国有句俗语:“同声相应、同气相求。”说明人与人之间建立亲密友情的最根本的因素就是( )
A.真诚平等 B.哥们儿义气
C.互利互惠 D.共同追求
4、中学生的独立意识不断增强,渴望受重视、被尊重的心理越来越强烈,最能满足中学生这种心理需求的人是( )
A.父母 B.老师 C.亲戚 D.同龄人
5、“就让我来关心你,就像关心我自己;就让我来帮助你,就像帮助我自己,这世界会变得更美丽……”这首歌的歌词告诉我们:友情会使世界变得更美丽,还告诉我们友情的最基本内容是( )
A.宽容和忍让 B.诚实友爱
C.互相关心和互相帮助 D.理解和信任
6、西塞罗说:“所谓友情这种东西,存在于一切人的生活之中,假如一个人丧失了友情,那他可能无法生存在这个世界上。”这说明( )
A.友情是人生的一种需要
B.友情是生活中不可缺少的,没有友情的人就会死掉
C.友情对于意志不坚强的人来说非常需要
D.友情只有一部分人需要,孤独的人不需要友情
7、中学生喜欢二三个好友之间互相倾吐和倾听心声,这说明( )
A.这是表达友情的最好方式 B.友情具有亲密性的特点
C.只有好朋友间才有话说 D.交友圈子小一些也无所谓
8、人生活在世界上,除了有衣、食、住、行等物质方面的需要,还会有种种精神的、心理方面的需要,爱的需要就是其中一种,下列有关爱的需要的回答中,正确的是( )
A.心理需要比爱的需要高级
B.安全需要比爱的需要高级
C.爱和归属需要比安全需要高级,比心理需要更高级
D.都不正确
9、下列属于真正友情的是( )
A.拉帮结派 B.为朋友两肋插刀、不问原委
C.酒肉朋友 D.直言朋友的过错
10、善交益友,是择友的一个重要原则。所谓“益友”,不同时代有不同的标准,但有一点是相同的,那就是( )
A.朋友是否能对自己经济上有帮助
B.朋友的言行是否对自己有利
C.朋友是否具有良好的品德
D.朋友的言行能帮助自己上进
11、陈毅“难得是诤友,当面敢批评”说明了交友的原则之一是( )
A.不交损友 B.要交朋友 C.善交益友 D.乐交诤友
12、王敏在班里总觉得自己各方面都比别人强,她只是看到别人的缺点,发现不了他人的长处,所以习惯于对别人发号施令。想一想:王敏在寻求友情时出现了什么问题( )
A.讲哥们儿义气 B.只和少数人打交道
C.说真话 D.以我为中心
13、奥斯特洛夫斯基说:“友谊首先是诚恳批评同志的错误。真正的朋友应该说真话,不管话多么尖锐。”老子说:“轻诺必寡信。”这两句名言说明:发展真挚的友情要( )
A.热情 D.宽容 C.真诚 D.有原则
14、“哥们儿义气”的最大特点是( )
A.讲义气,够朋友 B.为朋友的错误保密
C.只讲“友情”,不讲是非 D.朋友有难,拔刀相助
15、友情的最高意义在于( )
A.有共同的追求
B.能使人获得一种向上的精神力量
C.宽容他人
D.成全朋友的好事,为朋友的进步而高兴
二、判断改错题
16、在交朋友时,人们心中都有一把无形的尺子在衡量对方,相互符合对方的标准,彼此才会成为朋友,这说明友情具有选择性。( )
改正:
17、真诚地为朋友的成功而祝福,真心地为朋友的进步而高兴的前提是真诚平等。( )
改正:
18、友情的最珍贵之处是真心实意地去成全朋友的好事,发自内心地为朋友的成功和进步而高兴。( )
改正:
19、有缺点的人不能成为他人的益友( )
改正;
20、以热情培育友情的关键是坦诚相见,言而有信。( )
改正:
三、简答题
21、材料一:中国俗语中自古就有“君子之友”、“莫逆之交”、“酒肉朋友”、“狐朋狗友”、“近朱者赤、近墨者黑”之说。
材料二:梁晓声写的《年轮》中有王小松、韩德宝、徐克、吴振庆、郝梅等几个主要人物。他们自小是同学,后一起到北大荒插队,他们相互理解,互相关心,相互扶持。后来,王小松上了大学,其余的也先后返城,从50年代到80年代末,他们的友情历经20多年,经久不衰。
材料三:我们常常用“形影不离”、“推心置腹”、“心心相印”、“如胶似漆”等词汇来形容友情。
请您分析以上三材料回答:友情的特点是什么?什么是友情?
22、某中学的王芹近来总是闷闷不乐,李老师看在眼里,急在心上。一天,李老师判作业时,发现王芹的作业本里夹着这样一封信:
尊敬的李老师:
在我刚入中学时,由于功课太紧,我又不爱说话,所以总是一个人独来独往,也没什么朋友。可是,随着年龄的增长,我越来越感到苦恼,总觉得有许多话憋在心里要对人 讲。
我把烦恼告诉了妈妈,她对我说:“一个人活在世上不能孤独地生活。你现在已进入少年期了,更需要友谊。你要大胆一点,多交一些朋友,这样不仅你的烦恼会消除,而且在各方面还会进步得更快。可是,有一点要注意:选朋友时一定要当心。”
听了妈妈的话,我心里更乱了,李老师,您能告诉我人为什么要交朋友?交朋友时要把握什么原则?还应该注意些什么吗?
您的学生:王芹
看了这张纸条,请你结合所学知识替李老师回答王芹的疑惑。
辨析题
23、中学生王鹏性格内向,喜欢独来独往,一天放学被一伙高年级学生搜身。这时,一个高个子青年打跑了高年级学生。
从此,王鹏视高个青年为“恩人”,对他惟命是从。一天,高个青年把偷来的赃物交给王鹏保存,王鹏毫不犹豫地答应下来。高个青年夸他真够义气。后来,东窗事发,高个青年 被判了刑,王鹏也因包庇罪犯并为其窝藏赃物而受到法律的制裁。
请辨别王鹏的做法是否正确并请说明理由。
24、朋友间勇于互为诤友固然可贵,但这似乎使朋友间的宽容减少。
五、分析说明题
25、材料一:婷婷和梅梅是一对好朋友,有一天在班里聊天,婷婷以梅梅个子矮开玩笑逗得班里同学哈哈大笑,梅梅很伤心,她用写信的方式把自己的感受告诉了婷婷。
材料二:王华和李芳约好一起去少年宫参加活动,并约定不见不散。李芳临出门时下起了大雨,妈妈劝她别去了,小心淋了雨感冒,可李芳还是毫不犹豫地打着伞去了少年宫,李芳等了很久不见王华,就给王华家打电话,可是接电话的王华却说:“雨太大,我不去了。”
材料三:李刚正准备去上学,接到朋友的电话,约他下午旷课去踢场球。李刚说:“真报歉,今天下午的课我最爱上了,我们星期天踢球好不好?”
材料四:张媛和王英是同班同学,也是要好的朋友。有一天,张媛发现书包里一本心爱的书不见了,她到处找也未找到。后来,她发现王英在悄悄地看一本书,跟她的书一样。 张媛非常生气,从此再也未理王英,并告诉同学们王英手不稳。谁知过了不久,张媛家大扫除,从床底下发现了自己丢的书。于是她主动找王英诚恳地道歉,王英并没有责怪张媛,两人又成了好朋友。
请运用所学知识,结合以上四份材料分析:我们中学生在学习生活中应怎样发展真挚的友情。
参考答案
1、C 2、B 3、D 4、D 5、c 6、A 7、B 8、c 9、D 10、D 11、D 12、D
13、C 14、C 15、B
16、√
17、× 改正:真诚地为朋友的成功而祝福,真心地为朋友的进步而高兴的前提是不含忌妒之心和狭隘之意。
18、× 改正:友情的最珍贵之处是在朋友需要的时候,以真挚的友情去帮助他们排除烦恼、化解郁闷、树立信心和克服困难。
19、× 改正:世界上没有完美无缺的人,只要能够帮助自己上进的朋友就是益友。
20、× 改正:以热情培育友情的关键是要主动地把自己的友爱奉献出来。
21、从材料一可看出:友情具有选择性;
从材料二可看出:友情具有稳定性;
从材料三可看出:友情具有亲密性;
总之,从以上三个材料可以看出:
(l)友情具有选择性、稳定性、亲密性的特点。
(2)友情是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的亲密情谊。
22、(l)因为友情是人生最珍贵的感情之一,是每个人生活的必须。
①友情是一种正常的心理需要,是我们保持健康心理的重要条件;
②友情使人分享更多的欢乐和幸福;
③友情有助于排解烦恼和忧愁;
④友情促进个人和集体的进步。
首先,友情能使我们学习得更好;其次,友情能使我们思想进步得更快;最后,友情能使集体更有力量。
(2)交友的原则是:善交益友;不交损友;乐交诤友。
(3)在寻求友情的过程中要注意:
①“以我为中心”难建长久的友情;
②圈子太小难建广泛的友情;
③“哥们义气”不是真正的友情。
23、王鹏的做法显然是错误的。理由是王鹏为讲义气帮朋友窝赃,完全不讲是非原则,这是哥们儿义气的最大特点,而非真正的友情。王鹏错就错在混淆了哥们儿义气与友情的界线, 而做出违法的事情。
24、这种观点是错误的。因为:
(1)诤友是指能够直言不讳地指出对方错误、批评帮助对方的朋友。诤友的可贵之处就在于对朋友的缺点和错误能进行坦率的批评与诚恳的劝告,从而促使朋友更快地进步。
(2)宽容是指对朋友的不同意见或由于朋友的过失给自己造成的伤害持宽容态度。而真心实意地去成全朋友的好事,发自内心地为朋友的成功和进步而高兴是更高层次的宽容。
可见,诤友是对原则是非问题而言,而宽容是对非原则问题而言,二者的内涵不同,因此并不矛盾。
25、真挚的友情是用心培育的结果,它需要我们每个人都付出自己的努力。
(l)以真诚换取友情。在建立和发展友情的过程中,真诚是最重要的。首先,真诚要做到尊重朋友,不伤朋友的自尊心。
材料一中婷婷的做法是不尊重梅梅的表现,伤及梅梅的自尊心,损害了二人的友情;其次,真诚要求我们做到坦诚相见,不说假话。材料一中梅梅以写信的方式告诉婷婷自己的感受及材料四中张媛发现错怪王英,就主动找王英道歉,二者都是坦诚的表现,这种方法有利于维持和发展友情;再次,真诚还要求我们要言而有信。材料二中王华的做法是言而无信的表现,如果她经常如此的话就会失去朋友。
(2)以热情培育友情。
(3)以宽容维护友情。材料四中王英及材料一中的梅梅,谅解对方的行为给自己带来的伤害,既不斤斤计较,又表达出自己痛心的感受,这就是宽容。
(4)以原则纯化友情。材料三中李刚的做法,就是在是非面前坚持原则的表现。李刚以婉转迂回的方式不仅坚持了原则,纯化了友情,而且还不伤害朋友的自尊心。
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