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我的伯父鲁迅先生习题 基础训练 一、看拼音，写汉字 ｚｈｕī ｄàｏ àｉ ｆǔ ｓｈì ｓｈì ｋé ｓòｕ ｙú ｋｕàｉ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ｈú ｌúｎ ｔūｎ ｚǎｏ ｚｈāｎｇ ｇｕāｎ ｌǐ ｄàｉ ( ) ( ) ｈｕǎｎｇ ｒáｎ ｄà ｗù ( ) 二、给形近字组词 纪( ) 冠( ) 捂( ) 跪( ) 记( ) 寇( ) 悟( ) 脆( ) 三、写近、反义词 近义词：团聚—— 悔恨—— 忍受—— 羞愧—— 反义词：老实—— 个性—— 深奥—— 详细—— 马马虎虎—— 四、给带点字选择正确读音，用“√”表示。 深奥
张冠李戴
饱经风霜
惊异
五、解释下列句子 1.四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗? 2.这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。 能力训练 一、读下面的句子，解释加点的词语 1.想到我要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠一滴滴地掉下来。 爱抚： 2.老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。 囫囵吞枣： 张冠李戴： 3.“哦!”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。” 恍然大悟： 二、问答题 1.读课文，想一想课文讲了鲁迅先生哪几件事，划出不懂的地方。 2.给每个段落加小标题： 3.鲁迅先生是个怎样的人? 4.按要求填空： ①“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗?”这句话的“四周黑洞洞的”表面上指 ；实际上指 ；“碰壁”表面上指 ；实际上指 ；全句意思是 。 ②鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”表现在_____________________________ _________________________________________________________________________。 ③鲁迅先生原名 ，是我国伟大的 家、 家和 家。 5.课文结尾在全文起什么作用? 6.课文从哪三个方面说明了鲁迅先生受到广大人民群众的尊敬和爱戴。 三、本文写得井然有序，人物性格刻画鲜明，能激起人们对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。用关键句设疑，设下悬念，引出下文，并运用了暗喻手法，通过理解课文，学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。 你具有鲁迅先生的这种精神吗?如果没有你将会怎样做?参照本文的写作方法，写一篇结构严谨的短文。
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