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第一章第二节生物的变异 教学设计
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七年级生物下学期期中复习教学设计
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第十三章传染病 教学设计
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第十章第二节鸟类的多样性 教学设计
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第十章第一节家鸽 教学设计
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第十二章免疫 教学设计
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第九章爬行类 教学设计
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生物的遗传 教学建议
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第一章第一节生物的遗传教学设计
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生物圈 教学设计
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第十一章第二节发育 教学设计
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第十一章第一节生殖 教学设计
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第七章第一节鲫鱼第一课时 教学设计
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第七章第三节鱼类资源的利用和保护 教学设计
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第七章第二节淡水鱼类和海洋鱼类 教学设计
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追求互动与思考
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第九章第六节人的视觉和听觉 教学设计
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第六章第三节其他节肢动物 教学设计
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第八章两栖类 教学设计
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第七章第一节鲫鱼第二课时 教学设计
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第十章激素调节 教学设计
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第一节 光合作用──提高农作物的光合作用效率 教学过程
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豆荚和豆粒颜色问题
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人体泌尿系统
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第六章 人体生命活动的调节
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高中生物答疑精选
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植 物 荷 尔 蒙
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补充新知,落实专题,加强应用
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逆转录病毒解开人类进化之谜
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指点迷津:生物学热点问题复习三招
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问题讨论:
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第五章 人体废物的排出 第一节 尿的形成和排出(人教版)
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内环境
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一、常用灭菌消毒方法
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三、噬菌体与宿主关系
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一、形态大小...
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第二章 第五节 生物圈是最大的生态系统(人教版)
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第一章 第二节 调查我们身边的生物(人教版)
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观察和实验的用具
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细胞核是遗传信息库(人教版)
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生物教案-新陈代谢与ATP
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生物教案-细胞的分化、癌变和衰老
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绿色植物的生活需要水(人教版)
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没有细胞结构的微小生物——病毒(人教版)
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《生物圈》课堂教学设计
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细胞的结构和功能
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细胞增殖
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细胞的分化、癌变和衰老
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新陈代谢与酶
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新陈代谢与ATP
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光合作用
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植物对水分的吸收和利用
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植物的矿质营养
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人和动物体内三大营养物质的代谢
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生物的呼吸作用
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新陈代谢的基本类型
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植物的激素调节
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绪论
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组成生物体的化合物
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细胞的分裂(复习)课件
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第七章生物与环境 生态平衡
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第七章生物与环境 生态系统的功能
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第七章生物与环境 生态系统的结构
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第七章生物与环境 生态系统的概念和类型
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第七章生物与环境 种群和生物群落
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第七章生物与环境 生物对环境的适应
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第七章生物与环境 环境对生物的影响
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第六章生命的起源和生物的进化 生命的起源
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第六章生命的起源和生物的进化 生物进化的证据
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第六章生命的起源和生物的进化 生物进化学说
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第五章遗传和变异 DNA是主要的遗传物质
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第五章遗传和变异 DNA的结构和复制
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第五章遗传和变异 基因对形状的控制
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第五章遗传和变异 基因的分离规律
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第五章遗传和变异 基因的自由组合规律
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第五章遗传和变异 性别决定与伴性遗传
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第五章|遗传和变异|生物的遗传|遗传的物质基础
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第五章 遗传和变异 第一节 生物的遗传 二 遗传的基本规律
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第五章 遗传和变异 第一节 生物的遗传 三 性别决定与伴性遗传
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第五章 遗传和变异 第二节 生物的变异 一 基因突变
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第五章 遗传和变异 第二节 生物的变异 二 染色体变异
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第四章生命活动的调节 动物生命活动的调节
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第四章生命活动的调节 植物生命活动的调节
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第三章 生物的生殖和发育 第一节 生物的生殖 一 生殖的种类
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第三章生物的生殖和发育第一节生物的生殖二减数分裂与有性生殖细胞的成熟
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第三章 生物的生殖和发育第二节 生物的发育 一 植物的个体发育
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第三章 生物的生殖和发育第二节 生物的发育 二 动物的个体发育
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第二章 生物的新陈代谢 第二节 绿色植物的新陈代谢 四 呼吸作用
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第二章生物的新陈代谢 新陈代谢的基本类型
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第二章生物的新陈代谢 动物的新陈代谢
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第二章生物的新陈代谢 绿色植物的呼吸作用
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第二章生物的新陈代谢 绿色植物的光合作用
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第二章生物的新陈代谢 绿色植物的矿质代谢
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第二章生物的新陈代谢 绿色植物的水分代谢
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第二章生物的新陈代谢 新陈代谢概述
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第一章细胞 第三节 细胞增殖
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植物的基本结构 细胞、组织、和器官
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植物体的基本结构 第二节 细胞
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植物体的基本结构第一节显微镜的使用
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细胞的分裂
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